вать свои достижения
Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.
Тип урока: урок изучения нового материала
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, беседа
Организация деятельности учащихся на уроке:
-самостоятельно выходят на проблему и решают её;
-самостоятельно определяют тему, цели урока;
-выводят определение и правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;
-работают с текстом учебника;
-отвечают на вопросы;
-решают самостоятельно задачи;
-оценивают себя и друг друга;
-рефлексируют.
Методы обучения: словесный, наглядно - иллюстративный, практический
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникатив-
ные
Личност-
ные
Определение потребностей и мотивов.
Орг. момент
приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания
Включаются в деловой ритм урока
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
Прогнозирование своей деятельности
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Умение слушать и вступать в диалог
Самоопределение.
умение выделять нравственный аспект поведения
Мотивация к учебной деятельности
Координирует деятельность учащихся.
Устно решают задачи, повторяют теорию.
логический анализ объектов с целью выделения признаков.
Прогнозирование своей деятельности
Умение слушать и вступать в диалог
Самоопределение.
Актуализация знаний, постановка проблемы и ее решение
Мотивирует учащихся. Учите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>