вои действия, вносить коррективы.
Итог урока. Рефлексия. Какие цели в начале урока мы поставили?
Достигнуты поставленные цели?
Как складывают и вычитают десятичные дроби?
Иван-Царевич и Елена Прекрасная благодарят вас за помощь, за ваши знания
А теперь давайте составим букет настроения. Красный цветок– урок был интересен, узнал что - то новое, полезное. Синий – на уроке было неинтересно, ничего нового и полезного вы не узнали, желтый-на уроке были некоторые интересные моменты, не совсем все было понятно. Узнать правило сложения и вычитания десятичных дробей и научиться складывать и вычитать десятичные дроби.
Самостоятельно определяют, насколько сумели достигнуть поставленных на уроке целей.
Формулируют алгоритм Личностные УУД:
1) формируем умение выказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции;
2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
3) формируем умение оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией.
Коммуникативные УУД:
развитие речевой деятельности
Домашнее задание. 1255 – обязательная часть,
1257 или 252 (ДМ А. С. Чесноков, К. И. Нешков) – на выборЗаписывают домашнее задание. Определяют для себя вариантную часть.
Страницы: << < 6 | 7 | 8