к 11. 02/Олимпийский урок1. ppt" Презентация к уроку
2Зажжение факела 1 минУчитель объявляет: Девиз Олимпийских игр «БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ»
Девиз МАТЕМАТИЧЕСКИХ игр «СЧИТАЙ, СМЕКАЙ, УГАДЫВАЙ»
Ну что, начнём! Прежде всего зажжём факелУченики слушают слова учителя
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 10 мин
3 (Станция «Разминочная») 5-7 МИНУчитель объявляет: «Давайте и мы проверим вашу физическую закалку, и математическую смекалку. По правилам соревнований все задачи будут на скорость выполнения. То есть команда, которая готова ответить поднимает свой талисман, судья соревнований даёт право на ответ. Не надо выкрикивать, надо стараться, всё выполнять быстро и внимательно, тогда победа непременно будет за вами. Начинаем разминку»Дети выполняют задания, кто первый поднял сигнальную карточку, та команда отвечает.
1 задание. Выявите закономерность, зависимость
между числами в каждой строке
и определите, какое число должно быть записано вместо ?
3,2 (7,5) 4,3
5,4 ( 10 ) 4,6
1,8 ? 2,7 0,9
2. Угадывают талисманы олимпийских игр Сочи – 2014. Называют дробь под которой закрыты талисманы.
3. Определите , какая сумма выделена
на развитие города Сочи
4Станция «Воспоминание»1 минУчитель раздаёт карточки, на которых надо восстановить правило.
Учитель даёт задание на слайде найти верный ответ, если ответ дан неверный повторить правилоУченики на карточки восстанавливают правило «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Ученики на слайде находят верный ответ HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/c796f805-4892-444b-bf3b-bd5a6dfbc3b6/5BM565-065D5BQS06-035D. html" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/c796f805-4892-444b-bf3b-bd5a6dfbc3b6/5BM565-065D5BQS06-035D. html
задани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>