а урока: путешествие.
Цели:
1. Закреплять навыки сложения и вычитания; повторить умение решать задачи;
2. Развивать умение быстро и правильно решать примеры в пределах 20; совершенствовать логическое мышление, воображение, мышление;
3. Воспитывать интерес к математике и любовь к сказкам.
Оборудование:
учебник математики 2 класс, авторХилько А. А. ,
иллюстрации из сказок: "Винни- Пух и Пятачок в гостях у Кролика", "Мальвина и Буратино", "Незнайка", "Чебурашка и крокодил Гена";
музыка из мультфильмов: "Винни - пух", А. Рыбников "Как его зовут", В. Шаинского "Чебурашка"
Ход урока:
I. Организационный момент.
Математику - друзья, не любить никак нельзя,
Очень строгая наука, очень точная наука,
Интересная наука - это математика!
II. Сообщение темы урока.
- Сегодня наш урок будет необычным. Мы отправимся в путешествие по сказкам на ковре-самолёте в сказочное Математическое королевство. Для этого мы должны сказать Волшебные слова: "КРАБЛЕ- КРИБЛИ- БУМС" и напишем сегодняшнее число.
(звучит музыка, открывается доска)
III. Устный счёт.
- Перед вами сказочное Математическое Королевство. Мы сможем попасть в королевство, если выполним все задания. Вот задания.
1. посчитайте от 0 до 20 и от 20 до 0
2. А теперь я начинаю счёт, а вы продолжайте по "цепочке": 6, 7. . . . . ; 19, 18. . . . . . . ; 4,5 . . . . . ; 15, 14 . . . .
3. Посмотрите на числа и назовите соседей каждого числа: 3, 11, 14, 16, 19.
4. Работа с цифрами для Димы и Кирилла (ромашка), (однозначные, двузначные числа). Даша и Андрей составить числовой от 1 до 10 в порядке следования чисел.
- Почему мы эти числа назы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>