Урок математики во 2 классе
Раздел. Сложение и вычитание чисел в пределах 100.
Тема. Вычитание вида 60-24.
Цель. Восприятие и осознание обучающимися вычислительного приёма вида 60-24.
Ход урока.
Этапы
Содержание
Примечание
I. Организация детей на урок.
Мобилизующий этап.
Уч. Ребята, я рада видеть вас отдохнувшими, весёлыми.
Начнём урок математики. С нами сегодня учатся герои книги Э. Успенского. Некоторых из них вы их узнаете, если отгадаете загадки.
1. В Простоквашино живёт,
Всем газеты раздаёт.
Отдыхает на крылечке
Почтальон известный. . .
3. Вместе с Шариком живёт
Ловко на машинке шьёт
Он в тельняшечке в полоску
Очень умный кот . . .
2. В Простоквашино он жил.
Хорошо с котом дружил.
Простоват был этот парень
Добрый пёс по кличке. .
Как называется книга Э. Успенского?
Д. " Дядя, Фёдор, пёс и кот".
Уч. Герои книги приготовили задания, которые нам помогут овладеть приёмами счёта в пределах 100.
Цель нашего урока - преодолеть с героями трудности, исследовать незнакомое и устранить возникшие проблемы.
Введение элемента занимательности развивает мотивацию к учению и обозначает сюжетную линию урока.
Показ иллюстраций героев.
II. Устный счёт фронтальный.
Индивидуальная работа у доски и по карточкам.
Уч. Почтальон Печкин приготовил математическую разминку. Трое из вас работают у доски, четверо -по карточкам, а остальные ребята отвечают на вопросы.
а) 1. Что слышим в начале урока? (Букву У)
2. Когда коту Матроскину было 8 лет, Шарику-10.
Ск. лет будет Шарику, когда Матроскину ст
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>