составных задач.
С. 56 4
Учащиеся объясняют разные способы решения задачи (работа в группе).
Коммуникативные УУД.
Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.
Работа в тетради
Учащиеся самостоятельно решают задачи 1,4 (с. 20 тетради) с последующей взаимопроверкой.
Познавательные УУД.
Развитие навыка самостоятельной работы
Итог урока.
Чему научил вас урок?
Какое задание вам хотелось бы особенно выделить?
Регулятивные УУД.
Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.
Личностные УУД
Что дал урок.
- нравственно - этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания обеспечивающего личностный социальный выбор.
Рефлексия
Отметьте свою работу на уроке (6 страница флипчарта)
Используемые ресурсы:
Моро М. И. Математика: учебник для 1 класса: в 2 частях / М. И. Моро, М. А. Бантова. - М. : Просвещение, 2011
Моро М. И. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 частях / М. И. Моро, М. А. Бантова. - М. : Просвещение, 2012
Методическое пособие к учебнику "Математика. 1кл. "/ М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. В. Степанова. - М. : Просвещение,2011.
"Поурочные разработки по математике Текстовые задачи двух уровней сложности к учебному комплекту М. И. Моро и др. " - М. :ВАКО,2012.
Интернет ресурсы:
http://festival. 1september. ru/
Страницы: << < 3 | 4 | 5