ядный материал, абак, обучающий диск, карточки для учащихся
Ход урока:
Организационный момент. Мотивация учащихся.
Ребята, я рада приветствовать всех вас. Желаю вам хорошего настроения на целый день, а в учебе успехов и новых открытий.
Давайте возьмемся за руки и все вместе произнесем слова:
(Учащиеся держатся за руки, учитель произносит слова, учащиеся повторяют их хором вслух)
Мы умные!
Мы дружные!
Мы внимательные!
Мы старательные!
Мы отлично учимся!
Все у нас получится!
2. Подготовка к восприятию нового материала. Сообщение темы и целей
- Ребята, отгадайте загадку:
Снегом замела дорожки.
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Кто же это? (Зима).
- Народ ласково называет ее Зимушкой. Я вас приглашаю на прогулку по зимнему лесу, где ждёт очень много интересного.
Прочитайте тему нашего урока (слайд)
Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на уроке?
Сегодня мы с вами будет совершенствовать свои вычислительные навыки. Будем решать задачи. Повторим, что такое периметр. И узнаем о жизни обитателей зимнего леса.
- Зачем нужны леса? (Леса - это "лёгкие" нашей планеты. Они вырабатывают кислород, дают пищу и убежище животным).
- Итак, мы отправляемся в путешествие, в лес. А так, как мы идем туда в гости, мы должны вести себя как полагается гостям:
Ученик 1
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй
Только, чур, не забывай.
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
2- ученик:
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость,
Здесь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>