групповая, работа в парах.
12. Необходимое оборудование
Мультимедийный проектор
13. Список литературы, источников
Л. Г. Петерсон "Методические рекомендации к учебнику Математика 2 класс"
14. Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Время
(в мин. )
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
1
Мотивация к деятельности
3 мин
1. Организационный момент
-Посмотрите на доску. Что вы видите. ?
-А теперь поднимите руки, кто занимается спортом, посещает секции?
- А для того, чтобы быть настоящим спортсменом, побеждать, что для этого необходимо?
-Сегодня у нас необычный урок.
Мы устроим с вами соревнование, но только математическое.
- Предположите, что будет на уроке?
- Мы видим олимпийские кольца - символ Олимпиады.
- Каждый день тренироваться.
Ребята планируют свою деятельность
( Предположения детей)
Слайд 1
Слайд 2
Задания
1. Разминка.
(Найди закономерность)
2. Эстафета "Цепочка"
( Устный счет)
3. Командная игра
(Задания для выбора, индивидуальная работа)
4. Олимпийские задачи
( составление задачи по схеме на спортивную тему)
5. Шахматный турнир( работа в парах)
2.
Актуализация
Знаний и фиксация затруднения в деятельности.
6мин
Задания
1. Разминка
-Найди закономерность
2. Эстафета "Цепочка"
( Устный счет)
3. Прием сложения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>