1) 242 уч. 63уч. 305уч. - 2 неделя.
2) 242уч. 305уч. 547уч. - всего.
Ответ: 547 учеников посетили музей за время зимних каникул.
4 задание: самостоятельно.
Работа с карточками. У каждого на парте карточка с заданиями.
Найди пару чисел, разность которых равна 24: 28 и 2; 44 и 20; 30 и 5; 64 и 30
Найди число, в котором число десятков на 3 больше числа единиц: 63, 36, 58,84.
Найди самое маленькое однозначное число: 9, 10, 99,1.
В каком примере допущена ошибка: 49 - 15 35; 62 25 87; 86 - 52 34;
87 12 99.
Найди решение уравнения: х - 7 45 53, 37, 38 52
У Насти 12 тенге, а у Антона на 6 тенге больше. Сколько денег у Антона? 6,10,18,19
У Лены 20 фиалок. Из них 4 розовые и 5 белых фиалок, а остальные - сиреневые. Сколько сиреневых фиалок у Лены? 11,9, 12, 29.
Вычисли сумму чисел 13 и 4 и прибавь ее к четырем десяткам. 47, 21, 57, 22.
Увеличь число 58 на 31. 27, 29, 89,87.
Мелихова Марина и Шмелев Андрей получают индивидуальные карточки
5 задание: дополнительно.
Стр. 84 299(2).
6 задание: Домашнее задание: стр. 84 302 (1,2 столбик)
7 задание: Выставление отметок. Рефлексия.
Какую тему закрепляли на уроке? Какую цель ставили перед собой в начале урока? Удалось ли нам это? Пригодятся ли вам знания, полученные на уроке, в жизни?
Оценки с комментированием.
Давайте закончим наш урок небольшой игрой: встаем из за парт
- Как живёте?
- Вот так! (Показать большой палец)
- Как идёте?
- Вот так! (Прошагать 2 пальцами одной руки по ладошке другой)
- Как бежите?
- Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге)
- Ночью спите?
- Вот так! (Руки "лодочкой" под щёку и положить на них голову)
- Как бе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>