вой маршрут.
-Следующая станция " Задачкино".
-Посмотрите ,кто нас здесь встречает? ( Незнайка. )
1. -Незнайка предлагает решить задачу про своего друга Пончика,с которым он недавно побывал на Луне. Решим задачу устно.
Задача . Пончик за время полёта на Луну съел 7 космических пирожков, а космических булочек на 3 больше . Сколько булочек съел Пончик? (7310)
2. Составление и решение задачи 11на стр. 107
-Из каких частей состоит задача?
-Составьте условие задачи по рисунку про вешалки в шкафах.
-Какой вопрос поставите к задаче?
-Каким действием решим задачу?
15-411 (в. )
Ответ: 11 вешалок. (Решение уч-ник записывает на доске)
Разбор домашнего задания : стр. 108 14
IV. Подведение итогов урока
-Ребята, космос-это неразгаданные тайны, дорога без конца . Но наш урок подходит к концу, пора возвращаться домой. Чтобы благополучно приземлиться на землю, мы должны выполнить следующее задание.
-Назовите геометрические фигуры.
-Соотнесите фигуру и букву.
-Какое слово получилось?(Молодцы)
Это вы молодцы . Хорошо работали на уроке, старались . Правильно выполнили задание. Теперь мы можем вернуться домой.
Из полёта возвратились ,
Мы на землю приземлились.
-Давайте вспомним , чему мы учились на уроке?
Рефлексия.
- Посмотрите, у вас на партах лежат звёздочки. Если вам сегодня на уроке было интересно, всё понятно, вы легко выполняли все задания, то нарисуйте своей звёздочке улыбающееся, радостное личико. Если вы на уроке затруднялись в чём-то, было чуть- чуть тревожно, то нарисуйте грустное личико звёздочке.
Прикрепите свои звёздочки на доску . Какое красивое созвездие у нас получилось!
-Ребята, будьте и вы, как звёздочки ,сияйте ,дарите другим
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>