бную мотивацию.
Познавательные:
Постановка вопросов
8
Итоги урока
(3 мин)
Обобщить полученные на уроке сведения.
Проводить беседу
по вопросам:
- Какая была наша цель?
- Чему новому Вы сегодня научились?
- Какие упражнения для развития гибкости вы знаете?
- Как правильно выполнить диафрагмальное дыхание?
/отвечают по поднятой руке/
Похвалить в детей, выделить особо отличившихся. Выставить оценки в дневник
Оценить процесс и результаты своей деятельности
Отвечают на вопросы.
Самостоятельно определяют насколько достигнуты цели урока.
Самооценка
Познавательные:
Формировать адекватную самооценку, учебную мотивацию
Регулятивные Формировать умения ставить личные цели деятельности, действовать по плану. Формировать умение планировать свою работу, оценивать полученный результат
Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать ее
Познавательные:
Формулировать познавательную цель
9
Рефлексия
(2 мин)
Учащимся предлагается по желанию продолжить предложение: На уроке мне понравилось . . . На уроке я узнал . . . . . . Для меня было сложно
С урока я ухожу с . . . настроением
Учащиеся формулируют предложения.
Благодарят за урок. Прощаются.
Личностные: Формирование положительного отношения к процессу познания
Познавательные:
Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результа-тов деятельности
Самооценка
Страницы: << < 6 | 7 | 8