Слепой музыкант

r/>3ряд. Встрече со слепыми на шляхте предшествуют гневные слова Максима: «Если бы тебе было хуже, то, возможно, сам ты был бы лучше. Стр 139 – 140
Вопрос: Как повлияла на Петруся встреча со слепыми на шляхте?
Вывод : стр 140, 142
Но ведь и сам человек формирует себя, работает над своим я.
Пробел.
Самовоспитание.
Слово учителя.
Читая текст, мы видим: Петру было нелегко постигать окружающий его звучащий мир, ему приходилось день за днем преодолевать трудности в борьбе с недугом, ибо он очень рано понял, что человек должен бороться за право быть человеком, несмотря на обстоятельства. Стр 129
Пробел.
Вопрос: Как влияет увлечение?
Петрусь слепой, но организм устроен так: при потере одного органа чувств, другие работают активнее.
Вопрос: Как постигает мир слепой Петрусь?
Через звуки, музыку.
Вопрос: Какие музыкальные инструменты звучат здесь?
Дудка, свирель, фортепиано.
Вопрос: Чем явилась музыка для Петра?
Вывод: Проводник от тьмы к свету.
Слайд 6
-Мы видим: путь от тьмы к свету тернист. Но герой прозревает благодаря музыке. Эпиграфом взяты слова «… он прозрел…» Как вы понимаете значение этого слова?
1. Открыл душу миру и людям.
2. Познал смысл жизни.
3. Узнал истину.
4. Почувствовал других людей, понял их.
5. Осознал что-то важное и др.
-Петрусь прошел трудный путь от тьмы к свету. Он постиг свет, он прозрел.
Вернемся к эпиграфу урока.
-Дополните эпиграф своими словами? (предположения учащихся)
(Он прозрел…и может видеть через музыку свет;
и понял, что может жить полноценной жизнью;
и может стать настоящим Человеком;
научился принимать окружающий мир таким, какой он есть и др. )
-Сравним, какая цитата у В. Г. Короленко?
Слайд 7