Сәлеметсізбе

к
Еңбектену керек. сондықтан әр үйде өз еңбегін білу керек. әрқашан үйдегі шаруаны уақында істеп тұрған жөн.
Сенжерге жақсы сақталу үшін "Отбасы" ойынын ойнау керек



Балалар шеңберге тұрады.
Допты қағып алып, сыпайлық періштенің сұрақтарына жауап береді. кім дұрыс жауап бермейді ойыннан шығады.



Періштені тындайды







Үйде қалай көмектесетіндерін айтады




Үйдегі шаруашылықты бөліп береді:жинау,кір жуу, тамақ дайындау.
Рефлексивті -коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Reflective and corrective stage
Періште балаларды мақтайды, кәмпит силайды.
Балалар қуанады.



Күтілетін нәтиже- ожидаемый результат-The expected result:
Дұрыс ережелерді ұғынады, воспроизводит
Reproduce
тәрбиелі, сыпайы болуды түсінеді понимает
Understand
ойындабелсенді ойнап, сыпайы сөздерді қолданады применяет apply







Ұйымдастырған оқу қыметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Technological card of educational activity for middle - age group

Күні-дата:
Білім саласы-Образовательная область-Educational area:Әлеуметтік орта
Тақырыбы-Тема-Theme:13 "Менің сүйікті ойыншықтарым "
Мақсаты-Цель-Aim
Жабдықталуы, оснащение-Resources: "Менің сүйікті ойыншығым" әнгіме
Сөздік жұмыс-словарная работа -vocabulary work:
Көп тілділік-полиязычие-Multilingualism: здравствуйте-сәлеметсіз бе,доброе утро-қайырлы таң,добрый день-қайырлы күн,спокойной ночи-қайырлы түн,спасибо-рахмет,простите-кешіріңіз, до свидание-сау бол,
Қызметтер кезеңдері.
Этапы деятельности
Stages of activity
Тәрб