ии: Почему Сибири и Байкалу во все времена отводилось такое большое значение?
Чем же объясняется удивительное качество Байкала?
(3 слайд)
Ученик: Об озере Байкал.
2-ой стих: Ученик:
И Дань души своей влюблённой
Несут Байкалу с давних лет
Рыбак, и труженик-ученый,
И живописец и поэт. . . . .
3. Целеполагание.
Объявление темы урока
( Слайд 4)
Учитель географии: Да, сегодня мы с вами будем знакомиться этим удивительным чудом природы, которое поистине можно назвать "Славное море - священный Байкал" (показать на карте).
Формулируют тему урока "Озеро Байкал".
На экране - цель, тема, вопросы, ее обсуждение и запоминание
Учитель географии:
Сегодня мы Вас приглашаем на необычный урок. У нас сегодня урок-конференция. В работе нашей конференции принимают участие разные специалисты из России и других стран - США, Великобритании, Австралии, Китая, Японии. В ходе нашей конференции мы обменяемся своими знаниями об уникальности этого природного объекта. (Слайд 5)
Участие принимают специалисты в области:1)геологии, геоморфологии 2) истории ,3)гидрологии, лимнологии и климатологии, 4)зоологии, ботаники, 5) экологии.
Каждый из вас принимает участие в работе нашей конференции ( через экран можно представить участников групп - специалистов ).
Каждый из вас соберет "байкальские трофеи"- то, что увидите и услышите, запишите в путевые блокноты - заметки.
Слово учителя географии: Образ Байкала . . . Многое видел он за миллионы лет. Во все времена писатели обращались к нему в своих рассказах, художники изображали на своих полотнах. О нем поют в песнях, сочиняют былины, поэты воспевают Ба
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>