Слагаемые. Сумма

оследующее число";
3. закрепить понятие "числовое равенство";
4. познакомить с новыми математическими терминами: "слагаемые", "сумма";
5. Закрепление новых понятий: называние.
6. формирование умения счета от 1 до 10 и в обратном порядке;
7. продолжить развитие умения прибавлять и вычитать числа 2,1;
8. формировать умение читать математическую запись, числовые равенства;
9. формировать умение определять "слагаемое", находить "суммы";
10. формировать умение записывать суммы;
11. формирование вычислительных навыков;
развивающие:
1. развитие математической речи.
2. формирование умений самопроверки, взаимопроверки;
3. формирование умений работать в паре;
4. формирование умений самоанализа,
воспитательные:
1. воспитание самостоятельности мышления;
2. воспитание интереса к математике;
3. воспитание терпимости: умения слышать товарища (работа в паре)
Оборудование: последовательность числового ряда с пропущенными числами, цепочка, карточки (первое, второе слагаемое, сумма. Слагаемые. Сумма) 2 круга, 3 треугольника), 1. с. 86, 1 с. 32 рисунки.


Этап урока
Содержание урока
I. Орг. Момент. Дидактическая задача (д. з): организация урока, проверка готовности к уроку; называть числа в порядке их следования при счете и в обратном порядке. 1-2 мин
- Прозвенел звонок - начался урок!
-Назовите числа от 1 до 10, называющий садится.
-от10 до 9.
- Какие знания повторили? (числовой ряд , считая слева направо, и в обратном порядке)
II. Актуализация знаний

1. Числовой ряд
Д. з: 1. Закрепить последовательность чисел, предыдущее, последующее число






3 мин.
На