чку попили, -Двигают носом сверху вниз.
Перышки помыли, -Ставят руки на пояс, двигают локтями.
В стороны посмотрели, -Смотрят по сторонам.
И на стулья тихо сели.
Вопросы к детям
Рассматривание иллюстраций
Обследование образца
Показ способа действия воспитателем
Игровой момент
Физкультминутка
Ответы детей
Ответы детей
Дети выполняют движения физкультминутки.
2. 3.
Этап практического решения проблемы
Решение поставленных задач
А теперь давайте попробуем составить у себя на листах скворечник без клея. Клеить ничего пока не надо. Получился у вас скворечник? Какую геом. фигуру мы положили внизу? Какую, наверх? Покажите мне, пожалуйста, как вы будете держать кисточку? Клея будем набирать совсем чуть-чуть, чтобы аккуратно приклеивать части. Ребята, не забывайте пользоваться салфеточкой, когда вы приклеиваете фигуры.
Ребята, а скажите, какого цвета у нас будет крыша? А какого жёрдочка? А окошко? А основание? Молодцы.
А теперь можете приступать к работе.
Самостоятельная деятельность детей
Напоминание
Вопросы к детям
Ответы детей
Поставленные задачи решены
3
Заключительный этап
Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта.
Замечательные скворечники у вас получились. А
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>