ые сведения, пользоваться ими ,сравнивать сделанные выводы с информацией в учебнике, строить необходимые рассуждения. (П)
Способность планировать и действовать по намеченному плану для достижения результата, осознанно выполнять инструкцию (Р)
Выражать свои мысли в словесной форме, ориентируясь на задачи и ситуацию общения(К)
Способность к учебному сотрудничеству, согласование действий с партнёром ,способность осуществлять совместную познавательную деятельность в паре (К) Познавательный интерес к наблюдениям за словом. (Л) Строить несложные рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи(П) Способность к контролю, самоконтролю и коррекции(Р)Умение обосновывать свои суждения(П)Составлять на основе текста небольшое монологическое высказывание в соответствии с конкретным вопросом, заданием(К) Осознание себя как гражданина, представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам(Л)
Способность действовать по заранее намеченному плану(Р)
Сопоставление изучаемого произведения с другими по жанру Выполнять учебные действия, работая с разнообразным дидактическим материалом(П) Умение обосновывать свои суждения(П)
Способность к культурному общению с одноклассниками, в семье, с другими людьми(К)Способность взаимодействовать с партнёром для решения учебно- познавательных задач(К)
Осознанная забота о своём здоровье(Л. )
Наблюдать за использованием средств языка в авторских текстах, анализировать, сравнивать, делать выводы(П)
Наблюдать за построением предложений, за разнообразием способов выражения мыслей и чувств; делать умозаключения, сравнивать(П)
<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>