ой основе. Обозначение отношений: больше - меньше.
Временные отношения: длиннее, короче.
Число 6 и цифра 6.
Пространственные отношения: длиннее, короче. Сравнение длины (непосредственное и опосредованное с помощью мерки). Зависимость результата сравнения от величины мерки.
Число 7 и цифра 7.
Пространственные отношения: тяжелее, легче. Сравнение массы. Зависимость результата сравнения от величины мерки.
Число 8 и цифра 8.
Представление об объеме. Зависимость результата сравнения от величины мерки.
Число 9 и цифра 9.
Представление о площади. Сравнение площади. Зависимость результата сравнения от величины мерки/
Число 0 и цифра 0.
Число 10. Представления о сложении и вычитании в пределах 10 на наглядной основе.
Знакомство с пространственными фигурами - шар, куб, параллелепипед. Их распознавание
Знакомство с пространственными фигурами - пирамида, конус, цилиндр. Их распознавание
Работа с таблицами.
Занимательные занятия.
Равные фигуры.
Сравнение чисел (больше на. . . , меньше на. . . ).
Величины и их измерение (длина, масса). Единицы измерения. Сантиметр. Килограмм.
Сложение и вычитание в пределах 10.
Занимательное занятие.
Итоговое занятие.
Итого:
6
3
2
1
2
2
2
1
1
1
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
3
4
4
2
2
3
2
2
2
3
2
3
2
1
1
1
99 ч.
Обучение грамоте и развитие речи
занятия
Тема занятия
Кол-во часов
1 - 2
<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>