кой. Получается, что картинка находится под тоненькими полосочками гофрированной бумаги. Ребёнку предлагается дуть на бумажную бахромку, пока она не поднимется, и не станет видно картинку.
"Пузырьки" Это игра, которую почти все родители считают баловством, и не разрешают детям в неё играть. На самом деле, она является дыхательным упражнением и очень проста в использовании. Нужна лишь трубочка-соломинка и стакан воды. Обращаем внимание ребёнка на то, чтобы выдох был длительным, то есть пузырьки должны быть долго.
"Дудочка" Используем всевозможные свистки, детские музыкальные инструменты, колпачки от ручек. Дуем в них.
"Фокус" Это упражнение с кусочком ваты, которое подготавливает к произнесению звука р. Вата кладётся на кончик носа. Ребёнку предлагается вытянуть язык, загнуть его кончик вверх и подуть на ватку, чтобы сдуть её с носа.
"Свеча" Ребёнку предлагается дуть на огонёк горящей свечи так, чтобы не задуть её, а лишь немного отклонить пламя. Дуть нужно долго, аккуратно, потихоньку
"Деревья" Упражнение аналогично упражнению "Кто спрятался?" Наглядный материал в виде деревьев изготавливается из гофрированной бумаги (крона дерева), на которую предлагается дуть.
"Греем руки" Ребёнку предлагается контролировать выдох ладошками - дуем на ладошки. Это же упражнение используем при постановке свистящих и шипящих звуков. Ребёнок ладошкой контролирует правильность своего произношения. Если "ветерок" холодный, "зимний", значит звук с произносится правильно. При произнесении звука ш "ветерок" тёплый, "летний", ладошки греются.
Речь на кончиках пальцев
Движения пальцев рук исторически, в ходе эволюции человечества, оказались те
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>