дание обучающимся:
Приготовить презентацию: «Перепись населения», сообщение «Демографическая политика Российского государства».
Ход урока.
Этап ДействияПримечание
1
Организационный этап.
Приветствие учеников, проверка готовности детей к уроку.
Вступление. Учитель:
«Здравствуйте!» - то есть будьте в хорошем здоровье,
Это – главное в жизни.
Я вам главного, лучшего в жизни желаю.
- Здравствуйте! Я вас встретил впервые.
Но я – человек, и вы – человек –
Мы люди на этой земле.
- Здравствуйте,
Как я рада
Что могу вам это сказать!
Я обращаюсь к вам словами поэта Владимира Солоухина и надеюсь наше сотрудничество на уроке будет успешным.
Слайд 1,2
2Подготовка учеников к активному и сознательному усвоению нового материала.
Учитель: На прошлом уроке мы закончили изучение темы «Человек и природа». Перед вами физическая карта России, она вам хорошо знакома, что мы по ней можем узнать? ( Реки, озера, горы, равнины, болота – природа).
А вот это - экономическая карта России, по ней можно узнать о хозяйстве нашей страны. Кто занимается хозяйством? (Люди)
Природа нашей страны сильно изменена человеком, он приспосабливается к природе, учитывая ее особенности. Население территории – связующее звено между ее природой и хозяйством. Изучение географии населения подготовит вас к пониманию географии хозяйства России, которое вы будите изучать в 9 классе.
Изучение населения играет важную роль!
Вопрос классу: Какую роль? Для чего нам нужно изучать население? Дайте ответ, используя подсказки на доске (города, рабочие, профессии, возраст, образование, национальность).
Беседа.
Вывод: Изучение населения играет важную роль, прежде всего – для выработки ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>