(интересная экскурсия)
В И. п. записать словарное слово — ЭКСКУРСИЯ
Физкультминутка для пальцев- Отвечает на вопросы учителя.
«12 МЕСЯЦЕВ»
ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ.
Декабрь.
Знакомится со сведениями о декабре из окружающего мира.
Анализирует таблицу на слайде 5,
проверяет по слайду 6 (устно).
Отвечает на вопрос.
(Январь)
Знакомится со сведениями о январе из окружающего мира.
Записывает задание в программе Skitch, выделяет окончания у имени прилагательного. В словарном слове подчеркивает буквы и ставит ударение.
И. п. какая? интересная экскурсия
Р. п. какой? интересной
Д. п. какой? интересной
В. п. какую? интересную
Т. п. какой? интересной
П. п. о какой? об интересной
Первичное закрепление (дополнительное задание)
3. Задание Февраля
- А сейчас нас встречает третий из братьев – зимних месяцев – это Февраль.
Февраль - месяц частых метелей и морозов. Дни в феврале яркие, солнечные, но холодные. Февраль по поговорке «рассекает зиму пополам». «В феврале зима с весной встретится».
Стр. 29 упр. 59 Слайд 8
(дополнительное задание)
Подобрать имена прилагательные к именам существительным в 3-й строке.
Февраль.
Знакомится со сведениями о феврале из окружающего мира.
Подбирает имена прилагательные и записывает словосочетания в программе Skitch, подчеркивает вставленные буквы.
Домашнее задание. Итог урока. Рефлексия.
- Подбери и запиши несколько прилагательных, относящихся к слову зима, составь одно предложение.
- Имена прилагательные единственного числа женского рода во всех косвенных падежах, кроме винительного, отвечают на вопрос… какой?
- Наше путешествие подошло к концу. Вот мы и пришли к Зиме. Она рада нас видеть, благо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>