Сказуемое

каДеятельность учителяДеятельность учащихся (в т. ч. задания, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов)
Организационный моментПриветствует обучающихся, создаёт эмоциональный настрой на урок, мотивирует их к уроку. Демонстрируют готовность к уроку, слушают учителя, участвует в диалоге с учителем.
ЦелеполаганиеПроводит параллель с ранее изученным материалом.
Выдвигает проблему. Подводит к теме урока (на основе просмотра мультимедийной презентации по теме, сопровождающей ход урока)
Смотрят на экран, анализируют новую информацию, формулируют цель в диалоге с учителем
Освоение новогоПредлагает выполнить упражнение из учебника на доске и в тетрадях.
Физкультминутка.
Принимают участие в работе, под руководством педагога выполняют упражнения. Формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
Закрепление знанийУчитель обобщает (работа с презентацией): Записывают предложения, выделяют главные члены и определяют, какой частью речи они выражены, затем проходит взаимопроверка.
Осуществляют формирование умения применять новые знания на практике, формируют самоконтроль.
РефлексияПроводит заключительную беседу по вопросам; заслушивает монологические высказыванияОпределяют свое эмоциональное состояние
на уроке.
Домашнее заданиеРекомендации по выполнению разноуровневого домашнего заданияЗаписывают домашнее задание, прислушиваются к рекомендациям учителя.

Организация деятельности на уроке
Этапы урокаОформление доски, наглядностьМетоды, приемы, техникиФормы работыФормируемые умения (результаты взаимодействия, сотрудничества)
Организационный момент
БеседаИндивидуальнаяЖелают приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся.

Целеполагание