"Сказочные лабиринты игры"
в подготовительной группе.
Цель - комплексное развитие музыкальных способностей у детей.
Задачи.
Обучающие:
- совершенствовать танцевальные импровизации;
- активизировать действие детей в музыкально-речевой деятельности;
- расширять словарный запас детей о музыкальных инструментах;
- закреплять умение детей отвечать на вопросы.
Развивающие:
- продолжать развивать чувство ритма;
- слуховое внимание;
- инсценировать движения в соответствии с музыкой, эмоционально откликаться на выраженные в музыкальных произведениях чувства и настроение.
Воспитывающие:
- воспитывать слушательскую культуру;
- воспитывать любовь к музыке, желание заниматься музыкальной деятельностью;
- воспитывать культуру общения.
Оборудование: "Фонарики", "волшебный снежок", "льдинки" голубая и белая,музыкальный центр, диск с записью, сундук для сюрприза, деревянные ложки, колокольчики, бубны, барабан.
Ход занятия:
Музыкальный руководитель встречает детей и говорит:
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Борисовна, а с вами я познакомлюсь вовремя нашего занятия. Я очень люблю петь, танцевать и играть под музыку, а вы любите музыкальные игры?
(ответы детей)
Тогда приглашаю вас в увлекательное путешествие по сказочному лабиринту, где ждут нас интересные игры и музыкальные загадки, согласны? (ответы детей)
Красивая музыка зовет нас в путь, а вот эти фонарики будут освещать нашу дорогу. (раздаёт "фонарики", дети встают цепочкой выполняют упражнение "фонарики").
На носочках тише, тише
Мы шагаем не спеша.
Ножку тянем, не сгибаем
Вот какая красота!
Фонарики подняли
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>