очву?
Работу каждого ученика в группе оценивает спикер по критериям, записывая баллы в лист оценивания.
3) Выступления 2 учащихся о своих любимых комнатных растениях. Показывают изображение или живой цветок и рассказывают о них.
V. Итог урока.
- Как вы думаете, зачем люди выращивают комнатные растения?
- Забота о комнатных растениях делает человека добрее.
Наше необычное путешествие я хочу закончить стихами С. Вургун. ( Слайд 21)
…Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
- Ребята, мы с вами завершили наше путешествие.
Комнатные растения – это источник красоты, хорошего настроения, доброты, чистого воздуха, здоровья. Я желаю вам полюбить их и заботиться о них.
VI. Домашнее задание. Прочитать материал учебника с. 61-62 задание 4
Оценка за работу на уроке отдельных учащихся за устные ответы, за творческие работы, работу по карточкам.
Самооценивание.
-Ребята оцените свою работу на уроке стикерами, на дерево достижений, если работал на 5 крепим на верхние ветки, если на 4 пониже, если не достаточно хорошо на нижние веточки.
-Спасибо за работу!
Страницы: << < 3 | 4 | 5