/> - Это, чтобы скорее съесть тебя.
- Не ешь меня, я тебе песенку спою. (Колобок) .
Тут и дед с ярмарки вернулся. Обрадовались они и стали жить - поживать и добра наживать. (Гуси-лебеди).
- Дальше нам поможет найти дорогу волшебный клубочек? (воспитатель катить клубок).
Работа на мольберте.
Дети подходят к мольберту на котором картинка из сказки "Красная Шапочка".
Задание 3. "Сказку нужно переделать.
- Кто это? (ответы детей). Как называется сказка? Кто ее написал? Что случилось с Красной шапочкой?
- Сказку вы знаете. А что было бы, если бы мама попросила Красную шапочку не сходить, а сбегать к бабушке? Как бы развилась сказка? (ответы детей).
Красная шапочка побежала бы по лесу. Останавливаться ей было некогда. Она только бы и успела сказать волку: "Привет" - и пронеслась бы мимо него как ракета.
А чтобы было, если бы мама сказала Красной шапочке идти к бабушке медленно, как черепаха? (ответы детей).
Значит, Красная шапочка шла бы медленно. Останавливалась со всеми поговорить. И в лесу останавливалась возле каждого кустика, а волк уже давно прошел через лес, и они не встретились. Опять получается другая сказка.
- Идем дальше.
Фикультминутка.
Мы по сказке походили,
Все в ней круто изменили. Дети идут на месте.
Мы ногами топали Топают
Мы руками хлопали.
Будут в сказке помнить нас. Хлопают в ладошки.
Наклонились мы на раз. Наклон вперед
На два поднимались Выпрямляются
Всем поулыбылись. Улыбка
И опять потопали Топают
И ручками похлопали Хлопают
Вот какие молодцы,
Вот какие удальцы!
- Посмотрите, что я нашла, это - волшебная дудочка, она нам поможет сочинить волшебную сказку. (Дети садятся на пол возле экр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>