м на полу. Пока я раскатываю бумагу, подумайте, кто хочет, чтобы слуга – Радость был похож на него? Чтобы это получилось, нужно будет лечь на лист и разрешить мне обвести контур тела от головы до пяток. Прежде, чем соглашаться, подумайте хорошенько. Ваня, ты точно решил сделать нам такой подарок? Спасибо большое. Ложись на бумагу, а все остальные внимательно смотрите, как я буду обводить.
То, что мы сейчас будем делать, настоящее волшебство.
Если кто-то нам будет мешать, чуда не произойдет и контур, может не получиться. Все готовы? Ваня готов? Начинаем. Сначала обводим голову, теперь правое плечо, правую руку…
(Проговариваются все действия, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно).
Контур тела обведен. Спасибо, Ваня. Спасибо всем ребятам, вы нам очень помогли и слуга – Радость получается отличный.
Давайте сделаем нашего слугу радостным. Все готовы?
Начнем с лица. Первое, на что мы обращаем внимание, глядя на радостного человечка, - это… Правильно, улыбка. Алена, ты первая сказала, что это улыбка, подходи и нарисуй ее на лице слуги.
Что еще есть на лице? (Дети называют и рисуют рот, нос, глаза…)
Лицо готово. Проверьте по картинке, получилось у нас радостное лицо?
А теперь посмотрите, что еще нужно нарисовать на голове? Волосы, уши. Отлично!
Нашему слуге – Радость нужна одежда и обувь. Какого цвета одежду нарисуем? Решите, как он будет одет, и нарисуйте все, что нужно. (Фигура слуги – Радость вырезается).
Обобщение: образ радостного человека складывается из мимики, цвета одежды.
До позднего вечера пробыла Радость у короля, пожелала королю спокойной ночи и тихонько затворила за собой дверь.
Ведь слуга – Радость не может постоянно гостить у короля. Королю нужно пообщаться и с другими подданными. Они тоже верно служ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>