детей, качественное исполнение движений.
Обратить внимание на правильное положение рук и ног.
Обратить внимание на вытянутые руки и ноги в положении «лодочка», на гибкость детей при выполнении упражнения «русалочка»
Обратить внимание за положением правильным положением ноги во время растяжки.
Обратить внимание на ориентировку детей во время выполнения перекатов.
Обратить внимание на положение рук во время прыжков.
Обратить внимание на правильную постановку корпуса, рук и ног в паровозике.
Обратить внимание за правильностью постановки ног во время растяжки.
Обратить внимание на старание детей, их активность.
Обратить внимание на эмоции и выразительность учащихся.
IV
Заключи-
тельныйПодведение итогов занятия. Из сказки пора возвращаться домой.
Ну, вот и нашли мы все сказки и уложили их в сундук, не теряй их больше «Домовенок Кузя». Домовенок прощается с ребятами и в награду за помощь из сундука достает наклейки для всех ребят.
Рефлексия (Оценивание работы учащихся на занятии).
Дети встают в I позицию ног и исполняют поклон. 1 мин
2 мин
Обратить внимание на настроение учащихся.
Страницы: << < 2 | 3 | 4