те стихотворение а. Прокофьева. С какой целью поэт использует щедринский образ пескаря? Какой, по-вашему, нравственный урок содержит сказка "Премудрый пескарь"? ПРЕМУДРЫЙ КАРАСИК Плывёшь, премудрый мой карасик? Плыви, коль плыть тебе дано. В подготовительном ты классе Сидишь, дружок, давным-давно. Который год? Чуть-чуть не классик, А всё сидишь, как на мели. Плыви, плави, злодей-карасик, Чуть плавниками шевели! Опять лениво заметался, И что ты там не говори, Опять воды ты наглотался, Везде пускаешь пузыри. Потом лежишь в унылом тлене, По-прежнему угрюм и зол, И вдруг узнал я, что от лени ты на кроссворды перешёл. Прошу тебя, карасик милый, ты не суди и не судачь, Опять прудок твой запрудило, а ты не плачь, а ты не плачь! И протолкни скорей беседу, И если хочешь, повтори -- О встрече с бабкой или дедом, Чтоб веселились пескари! К каким людям и ситуациям можно отнести содержание сказки Щедрина "Премудрый пескарь" и стихотворения Прокофьева "Премудрый карасик"? 3. презентация результатов творческих работ представителями групп (Учащиеся остальных групп дополняют, корректируют ответы отвечающего. ) IV.
3. Закрепление пройденного материала
1. обобщающая беседа (прием "Микрофон") В чём заключается значение сатиры М. Салтыкова-Щедрина: во имя каких идей действовал писатель, обличая пороки современного ему общества и отдельных людей? Как ирония, сарказм, сатирическое заострение образов в сказках М. Салтыкова-Щедрина способствуют утверждению в нашей жизни положительных нравственно-политических идеалов? Какие именно идеалы формируют сказки М. Салтыкова-Щедрина у современного читателя?
2. Заключительное слово учителя -- В качестве заключения на нашем уроке пусть будет задан нами вопрос самому сатирику: "Михаил Евграфович, н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>