Сказки

ок!?А пусть они нам немножко прочтут наизусть из своей сказки, а мы отгадаем.

1-й молодец: Не бойтесь, гости дорогие! Это моя лягушонка в своей коробчоке едет!
( "Царевна - лягушка").
2-й молодец: Я пришел ни тебе сказки рассказывать, ни твои слушать. Пришел я насмерть воевать, от тебя, злодея, добрых людей избивать!
( "Иван - крестьянский сын и чудо-юдо").
3-й молодец: Сивка - бурка, вещая каурка,
Встань передо мной,
Как лист перед травой!
("Сивка-бурка")
4-й молодец: Я . . . из такого-то царства, из такого-то государства, царский сын Иван - царевич. Еду за тридевять земель, за тридевять озер, в тридесятое царство. . .
("Сказка о молодильных яблоках и живой воде")

( Учащиеся расставляют героев по сказкам, объясняя, почему именно в эту сказку нужно отправить данного героя).
Учитель: Ой, ребята, а эти герои не могут найти, где чья невеста. Помогите им найти друг друга.
1. "Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?"
( "Сказка о царе Салтане. . . ")
2. " Как мне не печалиться! Приказал мой батюшка, чтобы ты испекла ему к утру мягкий белый хлеб".
("Царевна - лягушка").
3. " Грусть - тоска меня съедает:
Люди женятся: гляжу,
Не женат лишь я хожу.
. . . - Да на свете, говорят,
Царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает -
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит. . . "
("Сказка о царе Салтане")
4. "Н