е, слышите кто-то плачет? Давайте посмотрим. (появляется Хрюша).
Воспитатель:
Ребята посмотрите это наш друг - Хрюша, а что с тобой случилось?
Хрюша:
Здравствуйте Светлана Степановна. Здравствуйте ребята. Сегодня утром, когда я проснулся у меня очень сильно заболели зубки.
Воспитатель:
Почему? Неужели Ты не знаешь как нужно ухаживать за зубками, чтобы они не болели, у тебя разве нет зубной щетки, чтобы каждый день ухаживать за своими зубками.
Хрюша:
Есть, но я не люблю по утрам и вечерам чистить зубы, обижаю свою зубную щетку и не люблю зубную пасту, ем много сладкого. И сегодня утром я не нашел свою зубную щетку и пасту у себя в ванной. Я не знаю куда же они делись.
Воспитатель:
А я Хрюша знаю. Посмотри вместе с ребятами, что случилось у тебя в ванной ночью. (берет Хрюшу)
Показ сценки из-за ширмы:
Зубная щетка горько плачет, её утешает Зубная паста.
Зубная щетка: - Я не могу больше терпеть, как со мной обращаются.
Зубная паста: - Давай убежим от него в царство Мойдодыра.
Зубная щетка: Давай.
Воспитатель: И они пустились в путь.
Хрюша (плачет):
Что же мне теперь делать?
Воспитатель:
Ребята поможем,Хрюше, найти и вернуть свою зубную щетку и пасту.
Дети: Да.
Воспитатель:
Заводим автомобили. Поехали. (идем по группе и подходим к столу, на котором лежат вредные и полезные продукты)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите - это какие-то продукты, давайте с вами определим какие из них полезны для зубов, а какие нет. ( конфеты, орехи, яблоки, морковь, молоко, чупа-чупс. )
Дидактическая игра "Что вредно, а что полезно для зубов".
( воспитатель называет каждый продукт, раскладываем в две корзинки полезные и вредные).
Воспи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>