ировать навыки изучающего чтения.
Оснащение урока:
Материалы для учащихся: учебник, карточки, пенал, дневник
Материалы для учителя: учебник, технологическая карта, презентация, видео материалы
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
(формируемые
на данном этапе урока)
Методы обучения, КРР
1. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Организационный этап)
1 слайд)Приветствие учащихся.
Good morning, children!
- Im glad to see you. Now we begin our lesson.
- Sit down, please.
- Ill be your teacher of English. My name is Lidia Mihailovna .
Приветствуют учителя.
Настраиваются на урок.
- Good morning, teacher!
- We are glad to see you too.
ЛУУД: самоопределение
Создание ситуации успеха
демонстрация
2. Актуализация знаний
- look at the screen. Let us remember with you the names of countries, cities and streets. Посмотрите на экран. Давайте с вами вспомним названия стран, городов и улиц. (стр. 79)
-смотрят на экран и повторяют города. страны и улицы
КУУД: умение ясно и чётко излагать своё мнение, выстраивать речевые конструкции;
Беседа
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. 1 Целеполагание
3. 2. Открытие нового знания.
-- Lets listen to the children. What are they talking about? Complete the sentences from exercise 1 on page 81 in your books. (Учитель предлагает учащимся прослушать диалог из упр. 1 (учебник, с. 81).
Do you like to read fairy tales?
Do you like the first part of the fairy tale "Clever Miranda"?
Do you want to continue reading?
Сегодня мы познакомимся с продолжением сказк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>