вства патриотизма, потребности в самоотверженном служении на благо Отечества.
Приобщение к опыту православной культуры, знакомство с формами традиционного семейного уклада, понимание своего места в семье и посильное участие в домашних делах Деятельное отношение к труду
Тесты диагностирования детей (на начало и конец проекта).
Тест 1 "Назови сказки"
Цель: выявить знания детей о сказках.
Материал: иллюстрации к сказкам ("Репка", "Колобок", "Курочка - Ряба", "Маша и медведь", "Теремок", "Рукавичка", "Три медведя", "Жихарка", "Пых")
Методика диагностики:
предложить ребенку перечислить знакомые сказки.
Критерии диагностики:
1 балл - не знает;
2 балла - называет известные сказки
3 балла - ребенок называет большинство сказок.
Тест 2 "Расскажи сказку"
Цель: выявить умение связно передать содержание известной ребенку сказки.
Методика диагностики:
предложить ребенку рассказать сказку на выбор.
1 балл - отказывается рассказать сказку;
2 балла - ребенок рассказывает с помощью воспитателя;
3 балла - ребенок свободно рассказывает сказку.
Критерии диагностики:
Низкий. В ответ на просьбу взрослого ребенок не называет, не рассказывает сказку.
Средний. Ребенок по просьбе называет, рассказывает сказки с помощью воспитателя.
Высокий. Ребенок с удовольствием рассказывает известные сказки, перечисляет герои, дает им характеристику, переживает, восхищается ими.
Тест 3 "Умение слушать сказку"
Цель: выявить умение детей слушать внимательно сказку.
Материал: сказки.
Методика диагностики:
педагог предлагает детям почитать сказку.
Критерии диаг
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>