br/>-Прочитайте пословицу удивленно!
-Как вы понимаете смысл данного выражения?
Ответы детей
(Сказки поучительны, они заставляют задуматься о плохих, злых, глупых проступках героев. Сказки учат быть трудолюбивыми, добрыми, смелыми)
Учитель:
-Прежде чем приступить к сочинению сказки, давайте повторим, что мы знаем о сказках.
дети говорят чему нас учат сказки
Учитель:
-Дальше мы будем работать в группах. Но сначала давайте повторим правила работы в группах.
Повторение правила работы в группах.
Работа групп по карточке1
Кластер
Задание 1. Что такое сказка?
1. Сказка - это смешное произведение.
2. Сказка - это произведение, в котором разговаривают животные.
3. Сказка - это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил
работают с заданием на постерах и записывают к себе в тетради
Формативное оценивание "Жетон -персонаж"
При оценивании говорю, так как мы изучаем сказки о животных, оценивать я вас буду персонажами из сказок. А к концу урока одна из группа должна собрать сказку "Теремок"
За правильный ответ и активное участие учитель дает ребенку жетон - зверьков.
стараются активно отвечать во время урока
Физминутка:
А теперь ребята встать,
Руки медленно поднять.
Пальцы сжать, потом разжать
Руки вниз и так стоять
Наклонитесь вправо, влево
И беритесь вновь за дело.
Выполняют движения
ИГРА "ТЫ-МНЕ, Я-ТЕБЕ"
Учитель:
-А сейчас мы с вами вспомним название сказки по опорным словам. Наша игра называется "Ты - мне, я - тебе!". Начинаем.
1. Лиса, Журавль, в гости, каша, окрошка, тарелка, кувшин (Лиса и журавль)
2. Царь, три сына, стрела, б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>