Сказ про друкаря Ивана

МБОУ "Мезенская СОШ"
Проект урока-исследования
( на основе технологии модерации)
Тема: Сказ про друкаря Ивана
(Ко дню славянской письменности и культуры)
Урок словесности в 7 классах
Время проведения - 90 минут (2 урока)
Учитель - Коршакова Людмила Николаевна,
учитель высшей категории

Книжная премудрость подобна есть
солнечной светлости. . .
Старинная азбука

Цель урока: создать условия для изучения учащимися пути становления книгопечатания на Руси, для осмысления подвига друкаря Ивана.
Инициация. (5 мин. ) "Цветовая цепочка"
Цель: создать деловой настрой, заинтересованность предстоящей работой, подготовить к работе в группах.
На учительском столе лежат разноцветные конверты (красные, желтые, синие, зеленые) с инструктивными картами по работе в группах. Входя в класс, каждый ученик выбирает один из них, до звонка не открывая его. Учитель приветствует класс, объявляет, что сегодня каждый из них на уроке будет исследователем, и работа будет проходить в группе единомышленников. Ученикам предлагается разделиться на группы по цветам конвертов. Учитель сообщает, что каждую группу объединяет не только общее задание по предложенной теме, но и цвет - символ! (Карточка с символическим значением цвета лежит на столе в каждой группе)
Вхождение в тему. Прогнозирование учебных результатов урока (определение цели работы на уроке) (3 мин. )
Цель: подготовить учащихся к совместной работе в группах, создать деловой настрой.
Участники: весь класс и учитель.
Проведение. Учитель сообщает учащимся, что на уроке будет работать 5 творческих групп. Целью совместной работы будет изучение истоков формирования книгопечатания на Руси. Каждая группа исследует один из этапов тем