та, кастрюли, ложки, предметы-заместители, которые они могут использовать в качестве «продуктов», доска для резки и т. п. В игровом уголке есть раковина с «краном», полотенце для вытирания посуды. Для ухода за «ребенком» у девочек есть ванночки, градусники для измерения температуры воды, губки, полотенца, ковшики для ополаскивания после купания своего «младенца» и т. п. созданы условия для «стирки» белья и его глажки, определено место для его хранения.
Важная роль в развитии игровой деятельности детей принадлежит конструированию из крупного строительного материала. Мальчики самостоятельно охотно конструируют для коллективных игр. Это может быть большая машина, самолет, пароход, вагон поезда и т. п. При этом очень важным условием для воспитания детей с учетом их гендерных особенностей является то, что мальчикам мы поручаем «тяжелую» работу: «подвезти» материал на машинах, установить основные крупные детали и т. п.
В книжных уголках помещены книги, как для девочек, так и для мальчиков, а именно различные энциклопедии книги о подвигах, о героях, о животных и т. д. Кроме того имеются такие популярные журналы как «Человек – паук», «Феи», «Вини Пух» и т. д.
Наша современная жизнь быстра и изменчива, но мы должны всегда помнить, что при воспитании подрастающего поколения необходимо пользоваться социальными половыми ролями. И тогда наши мальчики будут иметь маскулинные качества (воля, сила, лидерство, мужественность), а девочки будут феминичными (женственными). Ведь по сути мальчики и девочки – это два разных мира.
Страницы: << < 3 | 4 | 5