ю деятельность.
На слайде изображены предложения , к ним нужно подобрать окончание.
Ученики выполняют задание.
Умение структурировать знания (Познавательные УУД).
4) Развитие навыков аудирования
10 мин
Обучить смысловому восприятию речи на слух, предполагает выполнение обучающимися упражнений на формирование общих аудитивных навыков
В учебнике на стр. 64 упр. 60. Учитель включает запись, и предлагает ученикам выполнить задание. Запись звучит 2 раза, затем упражнение проверяется всем вместе.
Ученики выполняют задание.
Свободная ориентация и восприятие текста.
(Познавательные УУД)
5)Физкультминутка 2 мин.
Повысить и удержать умственную работоспособность учеников.
Урок иностранного языка отличается большой интенсивностью и требует от учеников высокой концентрации внимания и напряжения сил. Поэтому на уроке проводится физминутка.
Учитель предлагает выполнить расслабляющие упражнения.
Ученики выполняют упражнения.
6) Развитие навыков диалогической речи.
15 мин
Обучить нужным репликам, натренировать их до уровня автоматизма при употреблении в конкретной ситуации.
Учитель предлагает разделиться на мини группы и попытаться составить не большие диалоги по теме урока.
Ученики работают в парах, составляют диалоги.
Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
(Коммуникативные УУД)
Осознанное и произвольное построение речевого высказывания
(Познавательные УУД)
7)Информация о домашнем задании и инструктаж о его выполнении. 2 мин
Дальнейшее самостоятельное применение полученных знаний
Учитель дает установку на выполнение домашнего задания.
Проек " Мой распорядок дн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>