чителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;
- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.
Познавательные УУД:
- синтез - составление целого из частей; установление причинно-следственных связей;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания с использованием опоры;
- свободная ориентация и восприятие текста.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь учителя;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
- уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им
- владение монологической речью.
Личностные результаты:
-овладение умениями и новыми компетенциями, характер учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками, -- и ориентации на образец поведения "хорошего ученика";
-умение видеть свои достоинства и недостатки, уважать себя и верить в успех;
-мотивировать на достижения результата, стремления к совершенствованию своих способностей;
Методы и формы их достижения:
Методы и формы их достижения:
- оценивание высказываний учащихся, контроль за правильным грамматическим и лексическим построением предложений.
- соотнесение высказываний учащихся по теме урока ,прочитанных и прослушанных ранее текстов.
- контроль над способностью обучающегося принимать и сохранять учебную цель и задачи;
- контроль и оценивание действий учащихся, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок,
- анализ соответствия содержания ответов учеников поставленным вопросам.
-контроль за учениками работающ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>