свои действия. Поэтому проектная деятельность, деловые игры, коллективные творческие дела – это все то, что направлено на практическое общение, что имеет мотивационную обусловленность и предполагает создание у детей установки на самостоятельность, свободу выбора и готовит их к жизни – это и есть системно-деятельностный подход, который приносит, несомненно, свои плоды не сразу, но ведет к достижениям.
Вставить по воспитательной работе!
Слайд 19
Сегодня как никогда актуальны слова Д. Писарева: "Надо учиться в школе, но ещё гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого. Чтобы плыть с попутным ветром, современному педагогу необходимо владеть современными технологиями. Перед вами показатели владения педагогом современными технологиями, а вы сами решите, являетесь ли вы современным педагогом, который сможет воспитать детей, способных стать счастливыми. Сделайте для себя выводы.
Показатели владения педагогом современными технологиями
Учит детей определять границы своих знаний, ставить проблему
Учит детей осуществлять контроль и самооценку своей деятельности в соответствии с выработанными критериями
Организует учебное сотрудничество детей, совместно-распределенную деятельность при решении учебных задач, учит детей работе в группе
Создает условия для выстраивания ребенком индивидуальной траектории изучения предмета
Использует современные информационные технологии для формирования способности самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве
Организует проектные и событийные формы работы
Организует совместно-распределенную деятельность детей во внеучебной работе
Обеспечивает включение детей
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>