Системно – деятельностный подход как средство достижения планируемых результатов обучения математики

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19  >  >>

авните полученное значение с расстоянием между точками А и В.
4. Какое предположение вы можете сделать?

К-3
1. Найдите расстояние между точками координатной прямой А(6) и В(18)
2. Найдите значение выражения а-в, при а 6, в 18
3. Сравните полученное значение с расстоянием между точками А и В.
4. Какое предположение вы можете сделать?
К-4
1. Найдите расстояние между точками координатной прямой А(3) и В(-13)
2. Найдите значение выражения а-в, при а 3, в -13
3. Сравните полученное значение с расстоянием между точками А и В.
4. Какое предположение вы можете сделать?
Идёт диалог по проблемному объяснению нового знания. Ребята комментируют своё решение, делают выводы (Расстояние между точками координатной прямой равно модулю разности координат соответствующих точек).
Учитель: Итак, расстояние между точками координатной прямой вычисляется по формуле: ρ(а,в) а-в
Учитель: Ребята, попробуйте сформулировать тему урока и цель урока.
(Тема урока: " Расстояние между точками координатной прямой",
Цель урока: "Вывести формулу расстояния между точками координатной прямой с помощью модуля разности координат точек и научиться использовать её при решении задач").
5. Физкультминутка на развитие моторики пальцев
6. Первичное закрепление
296(а,б) - учащиеся решают самостоятельно, далее идёт фронтальная проверка с проговариванием.
297(а,б) - учащиеся решают по готовому чертежу у доски и в тетрадях.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой
Проводится математический диктант с самопроверкой на 2 варианта:
Вариант 1
1. Найдите расстояние между точками Х и У координатной прямой, если
а) х 12,7 и у 14
б) х -1 841 и у 3941
в) х - 7,9 и у -

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: