всі числа, визначити суму тих, що стоять в парах, не переводячи очей з центру.
6. Таблиці Шульте використовую індивідуальні для роботи в парах ( сусіди за партою ) і одна таблиця - демонстраційна ( для колективної, фронтальної роботи). Спочатку всі цифри в таблиці одного кольору, пізніше - різного кольору.
- Знайти цифри в порядку зростання і в порядку спадання.
1
3
6
4
17
9
14
8
21
12
23
10
24
15
5
2
19
11
7
25
18
13
22
16
20
Для розвитку фотографічної памяті використовую прийом, описаний А. В. Ігнатенком. В своїй праці " Як стати феноменом " він пропонує багато вправ для розвитку різних видів памяті.
Накреслити квадрат, розділити його на девять клітинок. В кожній клітинці написати цифри чи букви. Дати учням завдання запамятати координати кожного знаку. Час демонстрування таблиці спочатку 10 секунд, поступово зменшуємо до 3 секунд. Після закінчення - самоперевірка.
а
г
т
в
к
л
ф
е
б
2
8
5
4
8
1
3
0
6
Вправи для вдосконалення розуміння речення
1. Читання текстів - мініатюр з пропущеними словами.
Перший місяць осені за календарем -. . . . . . . Тихі, задумливі вересневі дні ще. . . . . . .
Та подих осені вже відчутний у вечірній . . . . . . День народжується в осінньому серпанку, але поступово туман. . . . . . , розсіюється. Піднімається . . . . . . і обігріває землю.
Нерідко початок вересня . . . . . . своїм теплом, яскравістю. Сонце ще довго . . . . . . на ясному небосхилі. Та воно вже не таке. . . . . . , як улітку. Повітря .
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>