еликий обсяг зорового сприймання. Дуже ефективно тренувати оперативну память за допомогою зорових диктантів. Тексти цих диктантів та методика їх впровадження були розроблені професором І. Т. Федоренком. Творчий доробок харківського вченого І. Т. Федоренка вперше було опубліковано в журналі "Початкова школа" ( 1, 1982 року). Він запропонував систему вправ для вдосконалення навички читання школярів, використовуючи яку вчитель зможе навчити дітей швидко читати. Слід зазначити, що при цьому швидкість читання вголос і мовчки молодших школярів значно перевищують програмові норми.
На роботу з усіма наборами витрачається близько двох місяців. За цей час оперативна память розвивається настільки, що більшість дітей може легко прочитати, запамятати і без помилок записати речення з 8-9 слів.
Використання системи вправ дає можливість не тільки перевищити норми читання, а й виробити навичку якісного запамятовування складних текстів після разового опанування.
Вправи для розвитку периферійного зору
1. Чим відрізняються ці пари карток?
а е с т н и с а е с т н е с
о н и е м т о к і е м т
б в а т п л к б в о т п м к
2. Гра "Чарівники" - прогнозування змісту тесту. Прочитати текст, який видно не повністю.
- Про що він?
3. Закреслити букву м
Асмрлмувямлтмьртмншмлд
4. - Скільки разів зустрічається кожна буква?
а
и
н
о
а
к
л
а
а
с
а
к
л
т
к
е
г
к
и
ь
ю
к
ч
м
и
т
ь
м
б
м
к
й
м
в
а
л
ш
л
в
л
г
ч
з
л
5. "Вправний математик".
2 4
3 7
5 8
1 6
0 5
-Дивитися в центр фігури , назвати
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>