оцессе и о внеклассной деятельности.
Совместная работа специалистов оправдала свои ожидания и следующим этапом развития системы преодоления ЗПР у учащихся начальных классов поставлены задачи:
- продлить коррекционную работу в среднем звене с привлечением педагогов и родителей
- расширить охват учащихся по начальной школе с выявленными незначительными отклонениями в эмоционально- волевой сфере
Список литературы
1. Амасьянц Р. А, Амасьянц Э. А Клиника интеллектуальных нарушений. Учебник. -М. : Педагогическое общество России, 2009. -320 с.
2. Блинова Л. Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. - 136 с.
3. Бодалев А. А. , Столин В. В. , Аванесов В. С. Общая психодиагностика. - СПб. : Изд-во «Речь», 2000. - 440 стр.
4. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. Психологическое исследование: М. : Просвещение, 1968. - 464 с. (Акад. пед. наук СССР).
5. Борякова Н. Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. -М. : Гном-Пресс, 2002 —с. (Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с ЗПР)
6. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. - СПб. : Питер, 2006. -351 стр.
7. Выготский Л. С. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: М. : ПЕДАГОГИКА-ПРЕСС – 1999 – 536 с.
8. Гонеев А. Д. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева; Под редакцией В. А. Сластенина. - 2-е изд. , перераб. - М. : Академия, 2002. - 272 с.
9. Дети с задержкой психического развития: диагностика. Электронный ресурс HYPERLINK "http://www. hr-portal. ru/article/deti-s-zaderzhkoy-ps
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 > >>