воих комнат кроме особенно торжестве. . ых случаев.
РАЗГРАНИЧЕНИЕ НИ и НЕ В СОЧЕТАНИЯХ
(не/ни)кто, (не/ни)что, (не/ни)сколько, (не/ни)где, (не/ни)как, (не/ни)куда и т. п.
кто кто
что что
где НИ где НЕ
как как
куда куда
можно нельзя
опустить опустить
неотрицательный отрицательный
смысл смысл
(да) (нет)
Кто ни приходил в парк, все восхищались его красотой и ухоженностью ( в парк приходили? - да) Кто приходил в парк, не знает, как он красив (в парк приходили? - нет)
В простом вопросительно- восклицательном предложении употребляются сочетания кто не, что не, сколько не, где не, как не, и т. п.
Где я только не бывал! К кому я только не обращался!
34. Пунктуационно - орфографическая разминка.
1. Кто . . обращался к Сергею всегда получал квалифицирова. . ую помощ. . . Кто . . обращался к Сергею . . знает как он радушен. ьКто только . . обращался к Сергею! 2. Как . . старпался нович. . к превозмоч. . обиду слезы едва сдерживаемые брызнули из глаз. Как . . старался этот нович. . к . . поседливый и . . добросовестный так и . . старается.
2. 1. Как . . вслушивался старич. . к в звенящую глуш. . он . . уловил . . ш. . роха . . ш. . пота. 2. Всюду куда . . посмотриш. . видиш. . . . кем . . убра. . ый валежник сокруше. . ый ц. . клоном. 3. Как . . старалась Зойка казаться спокойной бабушка открывая ей двери заметила что-то . . ладное.
К следующему уроку.
КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ.
-гор-, -клон-, -твор- напишем с О - это знаем мы давно: горение, г. . релка, подг. . рает; поклониться, скл. . няешься, покл. . няешься; творение, отв. . ришь, притв. . ряешься.
-зар- и -плав- твсегда пишем с буквой А: заря, оз. . рение, оз. . ренный, оз. . рено; плавник, пл. . вильный, попл. . вок.
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>