стовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы. Верный ответ оценивается в 1 балл, неверный - в 0 баллов. Сумма баллов, полученных за выполнение всех заданий по данному учебному предмету, составляет тестовый балл. Аттестационная отметка за усвоение каждого учебного предмета выставляется по пятибалльной шкале, в соответствии с тестовым баллом.
31 балл - 100 - "5"
22 балла - 70 - "4"
15 баллов - 50 - "3"
Меньше 15 баллов - "2"
Примерное оформление листа оценки метапредметных результатов обучения в 1-м классе
Ф. И. ученика:. Класс: .
Самооценка ученика осуществляется с помощью :"" - "Я знаю и умею", "-" - "Пока не знаю, не умею", "?" - "Я знаю, но не уверен".
Критерий оценивания
Примерное задание
Самооценка ученика
Оценка учителя
Регулятивные УУД
Умение принимать учебную цель
Расскажи, какую цель урока мы сегодня достигаем, что мы узнаем нового?
Примечание: задание дается непосредственно на уроке, в ходе разных этапов
Умение следовать инструкции учителя
Выполни задание по указанию учителя: открой хрестоматию на странице , найди второе предложение, прочитай его и запиши в тетрадь.
Примечание: дается устная инструкция из 3 - 4-х шагов
Умение осуществлять действия по образцу
Выполни задание так, как показано на рисунке
Умение оценить свой результат по одному критерию
Оцени свою работу на волшебной линеечке. Объясни, поч
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>