я выдаётся упражнение на карточках, один обучающийся по желанию выполняет на компьютере с помощью программы-оболочки «Hot Potatoes».
4. Самоконтроль выполнения задания:
Machen wir Selbstkontrolle! (правильные ответы представлены на экране). Просмотр слайда 8 – ответы.
5. Объяснение домашнего задания: Просмотр слайда 9 - домашнее задание (3 минуты).
пересказ текста, прочитанного в классе (слабым обучающимся выдаются карточки с опорами для пересказа).
сравнительная таблица системы школьного образования в Германии и России (написать основные отличия в системах образования):
Schulsystem in DeutschlandSchulsystem in Russland
с помощью Интернет подготовить информацию о школе города Геттинген (название, тип школы, адрес, количество обучающихся, основные предметы, оплата за обучение, сроки школьных каникул).
Wahlen sie bitte die Hausaufgabe: Nacherzahlung des gelesenen in der Klasse Textes, Tabelle uber Schulsystem in Deutschland und in Russland, Suchen die Information in Internet uber die Schule in Gottingen (Name, Typ, Adresse, Zahl der Schuler, Stunde, Bezahlen, Ferientermine).
Оценивание деятельности учащихся на уроке. (3 минуты)
Heute jeder bekommt eine Note. Eine Funf bekommt….
Подведение итогов урока. (3 минуты)
Was haben wir heute gemacht? Was Neues haben wir heute erfahren? Was haben euch heute gefallen?
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Бим И. Л. , Садомова Л. В. «Немецкий язык. 9 класс», учебник для общеобразовательных учреждений, Москва, «Просвещение», 2008.
Бим И. Л. , Садомова Л. В. «Книга для учителя к учебнику немецкого языка для 9 класса общеобразовательных учреждений», Москва, «Просвещение», 2002.
Лемякина О. В. . «Немецкий язык. 9 класс. Поурочные планы по учебнику И. Л. Бим, Л. В. Садомовой, В
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>