едения, уметь излагать в эскизах творческий замысел.
Планируемые результаты:
Предметные: Ученик научится осознанно понимать характер выполняемой работы; самостоятельно определять характерные качества в ней; изображать вариации композиций;
Личностные:
У обучающегося будет сформирована мотивация к изучению данной темы, проявление эмоциональной отзывчивости на роль искусства в эстетическом и интеллектуальном развитии, осмысленное эмоционально-ценностное восприятие визуальных образов - символов искусства для дальнейшего использования в учебно-познавательной деятельности.
Познавательные: научится выделять познавательные цели о характерных особенностях темы, выбирать способы решения: поиск композиции; выбор графических материалов; знаково - символических изображений; анализировать объекты с целью выделения существенных признаков, составлять цельный образ из характерных элементов - символов.
Регулятивные:
Ученик научится определять проблему и правильную постановку учебной задачи; адекватно оценивать свои возможности самостоятельной деятельности, добывать новые знания.
Целеполагание:
Будет уметь планировать свою учебно - познавательную и практическую деятельность; Будет иметь возможность прогнозировать и предвидеть конечный результат.
Владеть: навыками сбора натурного материала и создания эскизов при работе над композицией
Время исполнения: 3 академических часа
Материалы для преподавателя: конспект урока, наглядные пособия, различные предметы быта и геометрические тела из натурного фонда, презентация
Материалы для учащихся: ватман А3, карандаш Т, ТМ,М, 2М, тушь, цветные карандаши, гуашь
Используемая литература: Н. П. Бесчастнов "Графика натюрморта",М. , Владос, 2008 г
Н. П. Бесчастнов "Черно-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>