т устно. Выбираем лучшие примеры и записы - ваем на доске и в тетрадях. )
Год (новый, учебный, памятный. . . ) - прилагательное суще - ствительное.
Год (тигра) - существительное существительное. Слушать (музыку) - глагол существительное. Слушать (внимательно) - глагол наречие.
3. Конструирование предложений.
- Используя эти словосочетания, составьте два предложения:
простое и сложное. Обозначьте основы, охарактеризуйте
предложения по цели высказывания.
Обсуждение, лучшие примеры записываются. Например:
А теперь, друзья, слушайте музыку из кинофильмов.
Основа: слушайте (один главный член - сказуемое).
Комментируем пунктограммы: слово друзья не является членом предложения. Это обращение, выделяется с обеих сторон запятыми. Отмечаем, что предложение побудительное.
В старину первого сентября праздновали Новый год, а сейчас в этот день начинается учебный год.
Основы: праздновали (один главный член - сказуемое); год на - чинается.
Важно обратить внимание на слово "день", которое стоит в фор - ме винительного падежа, совпадающей с формой именительного. В предложении это слово является дополнением. Комментируем орфограммы: старину, праздновали, начинается - и пунктограмму. Отмечаем, что предложение повествовательное.
4. Выполнение упражнения 7 с последующей проверкой.
Отмечаем основы в простых и сложных предложениях, выде - ляем словосочетания.
5. Объяснительный диктант.
Повторение знаков препинания при однородных членах и в сложносочиненных предложениях с союзом "и". Комменти - руем орфограммы и пунктограммы, отмечаем основы в простых и сложных предложениях.
1) Свет проникал в самую глубину ущелья и на дне реки разжи - гал костры из разноцветных камней.
(Предложен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>