ласс, I полугодие. с. 109.
«3» Перепишите предложение. Расставьте недостающие знаки препинания. Обведите в овал
союзы, составьте схему предложений, дайте характеристику.
Тут Иван царя оставил и пошел на сеновал, где конек его лежал. , ( где ).
Буратино шлепнулся в воду, и зеленая ряска сомкнулась над ним. , и
Л. А. Ахременкова. Тренинг по элементарной пунктуации. (первый уровень). Москва. Творческий центр «Сфера» 1999. с. 14-15.
5стол. ключ
ПРЯМАЯ РЕЧЬ. ДИАЛОГ.
«5»
Прочитайте шуточные диалоги из русского фольклора, перепишите, расставьте знаки препинания.
- Ты пирог съел?
- Нет, не я.
- А ещё хочешь?
- Хочу.
По данным схемам составьте предложения с прямой речью.
«П!» - а. А: «П?»
Перепишите предложение. Выделите прямую речь знаками препинания.
« Ведь вы весной вернётесь», - спрашивала Серая Шейка.
Т. Ю. Угроватова. Подсказки на каждый день. (тетрадь 1)Русский язык 5 класс, I полугодие. с. 112.
«4»
1. Прочитайте шуточные диалоги из русского фольклора, перепишите, расставьте знаки препинания.
- Где ты брат Иван?
- В горнице.
- А что делаешь?
- Помогаю Петру.
- А что Петр делает?
- Да на печи лежит.
2. Перепишите предложения. Выделите прямую речь знаками препинания.
И вскричал Гиппопотам: « Что за стыд? Что за срам?»
«Пожар, пожар!»- донеслось откуда-то издалека.
Т. Ю. Угроватова. Подсказки на каждый день. (тетрадь 1)Русский язык 5 класс, I полугодие. с. 112.
«3»
Прочти стихотворение Ю. Вронского «Про троллей». Выпиши предложения с прямой речью и составь к ним схемы.
Жили-были трое троллей Но затих ужасный грохот
На вершине дальних гор. И опять настал покой.
Жили тролли, не скучали Двести лет про
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>