й
1. осеннее солнце
2. высокое небо
3. жёлтые и багряные
4. причудливая волшебница
5. запах свежести
6. в лучах солнца
7. лёгкий морозец
8. разбрасывает листья
9. она расстилает
10. осенние дни
11. бродить по лесу
12. осенний пожар
13. осень уходит
14. ярко-красные огоньки
15. осень-волшебница
16. на поля
17. объяты пламенем
18. прикоснулся к берёзке
19. полыхающий клён
20. мир прекрасен
Распределительный диктант
Задание: распределить перечисленные словосочетания в три колонки - именные, глагольные и наречные; обозначить главное слово (один учащийся выполняет работу на интерактивной доске, остальные - в тетрадях; другой учащийся проверяет написанное на доске; оба получают отметки за работу).
Именные
Глагольные
Наречные
Примчаться к тебе, увидеть неожиданно, бродить по лесу, по жёлтому ковру, запах свежести, надел пальто, слишком громко, полыхающий клён, на деревянном столе, лист берёзы, осенний лес, причудливые тени, очень горячо.
Составьте инструкцию для учащихся, как правильно разбирать словосочетание
Выпишите . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . из предложения
Назовите главное и . . . . . . . . . . . . . слово
От . . . . . . . . . . . . . . . . слова к . . . . . . . . . . . . . . слову поставьте . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Определите, какой частью . . . . . . . . . . . . . . . . . выражено . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . слово
Определите, какой частью . . . . . . . . . . . . . выражено . . . . . . . . . . . . . . . . . . слово
Назовите средства граммати
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>