(экран), компьютер, мультимедийный проектор
Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: презентация по теме урока, выполненная учителем или группой подготовленных обучающихся
Основные понятия
Сложное предложение, союзное и бессоюзное сложное предложение
Организационная структура (сценарий) урока
Этапы
урока
Обучающие
и развивающие компоненты, задания
и упражнения
Деятельность учителя
Осуществляемая деятельность
обучающихся
Формы
организации взаимодей-
ствия
Формируемые умения
(универсальные
учебные действия)
Промежуточный контроль
1. Мотивация
к учебной деятельности
Подготовка обучающихся
к усвоению материала
- Добрый день, ребята! Рада вас всех видеть на уроке русского языка. Хочу, чтобы наше общение проходило в радостной атмосфере. А вы хотите?
Слушают учителя, участвуют в диалоге с учителем. Демонстрируют готовность к уроку
Фронтальная
Познавательные: осознают учебно-познавательную задачу
Листы обратной
связи
2. Актуализация
и пробное учебное действие
Воспроизведение ранее изученного, установление преемственных связей прежних и новых знаний и применение их
в новых ситуациях. Эвристическая беседа
Задание: составьте высказывание на школьную тему, которое больше словосочетания и меньше текста; запишите его в тетрадь.
- Какой синтаксической единицей языка вы должны были воспользоваться? (Предложением. )
Запись предложений, знакомство с порядком синтаксического разбора простого предложения по материалам 44.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное. )
Внимание! Предложение с одной грамматической основой называется простым.
(Повествовательное, нев
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>